《人生初年》让我们看到幼教的甜蜜与烦恼
前几期我们已经为大家介绍过《人生初年——一名中国女孩的语言日志》这部科学观察著作,相信大家有了基本的了解(往期可戳→文章简介|三卷本总目录|序一|序二|作者序|精彩文摘1)。
今天,我们将继续为大家呈现精彩书摘,从不同的角度展现儿童习得母语的过程。
1987-6-17
今天、明天和昨天
串红(1987年9月)
冬冬拉着菁菁,要去楼下打羽毛球。菁菁说,今天太晚了,明天再玩。
冬冬同意了,说:“明天了,再打着玩;今天了,不打着玩了。”
能正确使用“今天”和“明天”,爸爸很高兴,想知道她会用“昨天”吗?
爸爸问:“冬冬,你什么时候,看见过救火车的?”
冬冬答:“昨天。”
这是第一次记录到冬冬用“昨天”。从词汇场的角度看,直到今天,冬冬已经有了“昨天、今天、明天”,表示过去、现在和未来的三个重要的时间词。在她的语言中,也出现过“现在”“等会儿”“一会儿”,讲故事时也用过“从前呀”“有一天”“那一天”等等。但冬冬还很少谈论过去,也常把未发生的事情归为“明天”。
也许,这是幼儿习得时间概念的一个特点,一个阶段。
1988-8-20
“降落伞、跳落伞、飘落伞”
冬冬的笔墨世界之一(1988年10月)
电视上有跳伞表演。
冬冬站在椅子上,准备模仿跳伞,问:“什么样的伞,都能跳吧?”
妈妈:“那可不行,只有降落伞才行。”
冬冬:“那跳落伞呢?”
妈妈:“没有‘跳落伞’。”
冬冬:“那飘落伞呢?”
妈妈:“如果有叫‘飘落伞’的伞,也可以。”
冬冬:“那雨伞呢?”
妈妈:“雨伞更不行了。会摔死的。”
冬冬:“比方说,我拿着雨伞,从楼上慢慢、慢慢地飘下来,会不会摔死呀?”
妈妈:“当然会摔死的,千万不能!”
“跳落伞”“飘落伞”,都是根据“降落伞”造出来的词,而且这两个词造得还不错。此前,她有大量的对语言感兴趣的例子,也自造过很多词,拆分过很多词。语言知识、语言智慧正在集聚、发展中。
1989-4-25
长大当医生,给妈妈治病
陶希思家开了个小卖部,冬冬对此极有兴趣,好几次提出“咱们也卖东西”,并羡慕“陶希思家有很多钱”。大人告诉她,做生意不光是卖钱,进货也得花钱,只是从中赚一些差价而已。
晚上散步,又扯到这个话题上。
冬冬:“妈妈,卖东西怪可怜的。”
妈妈:“你为什么觉得他们可怜?”
冬冬:“他们没有钱。”
说卖东西的人没有钱,也是误解了大人关于经商的解释。
妈妈:“这是他们的工作。就像爸爸妈妈教书,姐姐在食堂干活,他们卖东西,都是一份工作。都是劳动所得!”
冬冬:“那当医生有钱没有呀?”
妈妈:“有哇。”
冬冬:“等我长大了,要是妈妈的病不好,我就当医生,给妈妈治病。要是妈妈病好了,我就做生意赚钱,给妈妈买好东西吃。”
冬冬深知妈妈生病的痛苦,一直希望妈妈能够康复。
妈妈久卧病榻,冬冬产生了想当医生的念头。
也许,这是她“人生理想”的一棵萌芽。
1990-3-21
命名
①王阿姨送冬冬一枚亚运会纪念章,可以别在衣服上。
冬冬称之为“别章”。
②冬冬把“剑鞘”称为“剑袋”。
这两个命名理据,都是“功能”。纪念章是可以“别”的,“剑袋”是可以“装”剑的。
玉兰花开(1986年3月)
父母把记录冬冬的语言发展,定位为对人类进化的一个方面的科学观察,把它当作一份事业来做。只要冬冬醒着,她就是中心,大家的注意力都在她身上。她的任何变化,都逃不过父母的眼睛。父母欣赏她的点滴进步,也不可避免地放大孩子身上的弱点。如:
①冬冬的情绪不稳定,易生气动怒。
②依赖性强,不愿独自外出,总缠着大人。
③见人不愿意问候寒暄。问起原因,答曰:“我不高兴嘛。”
④学诗基本上停滞了。不管用何种办法,她都不愿意张口。
在孩子的成长过程中,有优点也有不足。幼儿还没烦恼意识,大人就已经先给烦恼上了。
图书信息
★《人生初年》★
《人生初年——一名中国女孩的语言日志》
李宇明 著
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★目录★
序一:一粒沙子看世界 /胡建华
序二:一个动物人到社会人的全景式记录 /郭熙
致读者:儿童是一块磁石 /李宇明
上
人生第一年(1985-1-16—1986-1-15)
呱呱坠地人世间(零岁1个月)
牙牙学语天籁音(零岁2个月)
冬冬是我?!(零岁3个月)
入戏的“小舞迷”(零岁4个月)
影子,能捕捉到吗(零岁5个月)
大白鹅和小花狗,都怕怕(零岁6个月)
真的听懂了(零岁7个月)
举手表示“再见”(零岁8个月)
鼓掌是“欢迎”(零岁9个月)
“啊—”:同表应答与呼唤(零岁10个月)
猫狗叫声皆狮吼(零岁11个月)
点头 yes,摇头 no(1岁)
人生第二年(1986-1-16—1987-1-15)
“捶”“吹”不分(1岁1个月)
乐意表演“笑”与“哭”(1岁2个月)
嬉演成语:掩耳盗铃(1岁3个月)
自编儿歌:“妈妈咪,爸爸比”(1岁4个月)
“驴、马”之辩(1岁5个月)
“没有”与“不要”(1岁6个月)
“妈妈不要冬冬”(1岁7个月)
入托,踏入社会第一程(1岁8个月)
习得“我、你、他”(1岁9个月)
小猫和姐姐,谁吃谁?(1岁10个月)
改“骑动”为“骑得动”(1岁11个月)
“一边……,一边……”(2岁)
中
人生第三年(1987-1-16—1988-1-15)
我是大人(2岁1个月)
惊梦于“妈妈摔倒”(2岁2个月)
“阿姨,摘花不对”(2岁3个月)
听的是“刺”,说的是“气”(2岁4个月)
小鸟“叫绿了我的小伞”(2岁5个月)
今天、明天和昨天(2岁6个月)
丑化“新冬冬”以争宠(2岁7个月)
为吐鱼刺而吃鱼(2岁8个月)
与玩具猫聊天(2岁9个月)
“如果”:想象的翅膀(2岁10个月)
童话脚本:两只鸡的内心独白(2岁11个月)
小动物才有尾巴,我是人(3岁)
人生第四年(1988-1-16—1989-1-15)
泪水,从眼里流出来(3岁1个月)
三和四,哪个大(3岁2个月)
长大后的“雄心壮志”(3岁3个月)
为故事命名(3岁4个月)
“耳环”的构词类推(3岁5个月)
日月星辰,为何都跟我走(3岁6个月)
伸出三个手指:“一、百、下”(3岁7个月)
“降落伞、跳落伞、飘落伞”(3岁8个月)
或者……,或者……,或者……(3岁9个月)
试探爸爸的底线(3岁10个月)
孩童式的“谎言”(3岁11个月)
一朵小花与社会规范(4岁)
下
人生第五年(1989-1-16—1990-1-15)
“为什么不过两个星期天”(4岁1个月)
妈妈不如蜘蛛(4岁2个月)
给故事续个结尾(4岁3个月)
长大当医生,给妈妈治病(4岁4个月)
三个白姓,三个李姓(4岁5个月)
画大山,从远处看它很小(4岁6个月)
是谁吃了冰棒(4岁7个月)
年龄是有规矩的(4岁8个月)
“黑脸、白脸”之论(4岁9个月)
“在平地是云,在山上就是雾”(4岁10个月)
究竟谁骗住了谁(4岁11个月)
爸爸选的妻子,有点不对(5岁)
人生第六年(1990-1-16—1991-1-15)
小疯子、蛇毒之类比推理(5岁1个月)
人是高级动物(5岁2个月)
说什么话,就是什么人(5岁3个月)
被人喜欢,因为你有知识(5岁4个月)
对妈妈的“一个要求”(5岁5个月)
孩子从哪儿来的(5岁6个月)
太阳肯定比地球大(5岁7个月)
三瓶汽水多少钱(5岁8个月)
父女俩的举重游戏(5岁9个月)
父亲穿长袍,爸爸穿西装(5岁10个月)
选择男朋友的标准(5岁11个月)
类人猿怎么变成人的(6岁)
赘记:幸福的一家人(1991-4-10—1991-7-29)
附录
附录一:1~120天婴儿发音研究
附录二:乳儿话语理解的个案研究
附录三:论儿童第二信号系统建立的判定标准
附录四:独词句阶段的语言特点
附录五:李宇明与儿童语言发展相关的论著目录
后记 又到雪花飘舞时
索引
往期回顾
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